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【转载】王羲之行书临习指导(2)  

2012-09-12 12:12:47|  分类: 书法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自chengyi606《王羲之行书临习指导(2)》

《圣教序》应注意的笔画和结构

一、点的写法:行书点的笔法变化比楷书丰富,它在楷书的基础上增加了动势和游丝.以斜点为例,其笔法为:顺锋入笔,略顿,蓄势后向左下出锋成钩.例如:“深”红色箭头所指。

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

两点呼应:左点出锋,顺势带出右点,两点之间笔断意连,顾盼有情,联系密切。
斜点:顺锋入笔,略顿,回锋轻收,注意形态上与下一笔呼应。
例字:
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

二、横的写法:行书横的笔法在楷书横的基础上增加了动感,尤其当多横组合时,更强调彼此间的变化及映带关系。其笔法为:顺锋入笔,转锋右行,回锋轻放。
如:“百”字红色箭头所指。

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

长横:长横入笔转锋的动作比短横更显著。
以点代横:行书无论短横与长横笔法均相同,即:顺锋入笔,转锋右行,回锋轻收(有时蓄势出锋成钩)。
例字:
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

三、竖的写法:行书竖的用笔与楷书相似,也分为悬针竖和垂露竖。其区别在于:行书竖画有时不如楷书竖画挺直,有时还出现游丝和出钩,这些都是为了加强动感及与上下笔之间的联系。
如:“邦”字,红色箭头所指。

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

垂露竖:逆锋入笔,转锋后向下行笔,至尾端回锋轻收。两笔长短、直弧、位置高低均有差异。
例字:
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

四、撇的写法:行书撇分为回锋撇与出锋撇。与楷书撇比较而言,行书撇更多曲折变化,且增加了回锋出钩的变化,这些变化是为了加强与上下笔之间的承接映带关系。
如:“形”字,红色箭头所指。

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

出锋撇:顺锋入笔,略顿,回锋蓄势后向左下出锋,短促而有力。
回锋撇:顺锋入笔,转锋下行,微弧,至尾端戛然止笔,有回锋之意而无回锋之笔。
例字:

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

五、捺的写法:行书捺分为出锋捺、回锋捺和以点代捺。对具体的笔画而言,又有轻垂、方圆、长短、徐疾等变化,主要以体现行书的流动感及与上下笔之间的联系为原则。
如:“春”字,红色箭头所指。
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

出锋捺:顺锋入笔,向右下行笔,运笔遒劲果断,顿笔后向右渐提笔出锋。此捺与楷书写法一致。
例字:
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六、挑的写法:行书桃的笔法比楷书更为丰富,这是为了加强与上下笔之间的承接关系。另外,由于有了曲折变化,行书挑的运笔速度也不如楷书挑那样短促。
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

如:“总”字,红色箭头所指。

挑:顺锋入笔,向右下顿笔,回锋蓄势后向右上行笔,提笔出锋。注意与下一笔的映带关系。
例字:

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七、钩的写法:行书钩的笔法与楷书相似,但顿笔的动作不如楷书明显,常常是回锋顺势出钩,还需顺势映带下一笔,以体现行书流畅的特点。
如:“忍”字,红色箭头所指。
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

折弯钩:折弯笔行至尾端,回锋蓄势后向左出钩,转角处应流畅、自然、含蓄。
卧钩:弧线行笔至尾端,回锋蓄势后向左上出钩,转角处流畅、自然、含蓄。
例字:
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八、转折的写法:行书的转笔与楷书转笔一致,也以圆转、自然、流畅为原则。行书折的笔法与楷书有异,其转角不如楷书显著,极少出现圭角,也体现了行书的流动感。
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

如:“贤”字,红色箭头所指。

转:笔法为边转笔边行笔,应写得圆转、流畅,一气呵成,忌犹豫不定。
折:横笔至尾端,折锋下行,无明显的顿笔与显著的圭角。
例字:

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结构一:疏密
     
疏密是指根据笔画的多寡安排空间,笔画多处使其更密,笔画少处使其更疏,以疏衬密,以密衬疏,使疏密形成强烈对比,造成“宽可走马,密不透风”的生动效果。
《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

如“怀”字:左疏右密。

例字:

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结构二:收放
  
收放是指根据偏旁、部首形态的差异,而在大小、宽窄、长短上作夸张处理,造成部首之间大收大放的强烈对比,增加生动多变的趣味。
如“陵”字:左收右放。

《圣教序》应注意的笔画和结构 - chengyi606 - chengyi606

例字:

 《圣教序》临习指导 - chengyi606 - chengyi606

结构三:向背
  向背常指左右两部分(或作为主笔的两笔画)之间的呼应关系。左右相向者,两主笔(部首)拱向外侧,结体显得饱满;左右相背者,两主笔(部首)拱向内侧,结体显得瘦劲。
如“国”字:笔势相向。“国”字左右竖笔略向外拱,造成笔势上的相向,使整个字显得雍容、饱满、浑厚有力。

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例字:

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结构四:争让
  
争让是指偏旁、部首之间根据笔画的长短、多寡而作位置的挪让,使相互之间揖让有礼、顾盼有情,增添整个字团结和气的氛围。如“谢”字:左右互为争让。

《圣教序》临习指导 - chengyi606 - chengyi606

例字:

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结构五:参差
  
参差是指偏旁、部首组合时不作整齐排列,而是左右或上下略加错位,以避免呆板,增添灵动、生气,使整个字在险绝中求得平衡。
  如“微”字:左中右参差。“微”字由左中右三部分组成,但三部分并不排在同一水平线上,而是做明显错位:中间最高,左旁其次,右边最低,形成左中右参差,化呆板、平庸为灵动、神奇。

《圣教序》临习指导 - chengyi606 - chengyi606

例字:

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结构六:欹正
  欹正是指部分偏旁、部首或局部作倾斜、欹侧处理,又能倾而不倒,平中寓奇,增加字的变化和意外的奇趣.
  如"崇"字
《圣教序》临习指导 - chengyi606 - chengyi606

例字:

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